1.大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。判断对错

2.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。（）

3.高等教育的社会职能有（）。

4.对认知的认知称为元认知。（）

5.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。（）

6.心理咨询应让当事人自己参与。若没有当事人的自我分析、自我思考，仅有咨询人员的积极、主动和热情，效果难以产生。这是强调心理咨询应遵循什么原则？（）

7.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（）的关系和变化的规律

8.回答某种心理与行为为什么发生，其发生的原因和机制是什么。这一心理学研究的任务是（）。

9.掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。（）

10.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，称为（）

11.心理治疗原则上不主张多用药。

12.评述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对高校教育工作的启示。

13.论述品德与道德的关系。

14.通过阅读有关英雄人物光辉事迹的作品而产生的情感体验是（）。

15.被称为心理学之父的是（）

16.个性心理特征包括（）

17.大学生一般心理问题主要表现在学习、环境适应、人际关系、性、消费和就业等方面。（）

18.大学生正确认识自我的主要方法有 。

19.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向，即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。（）

20.个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（）。