1.小学生是品德发展的关键时期，它的关键年龄是在（）。

2.根据所学知识，在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学

3.如果要避免该生自杀，可以采取的方法是 。

4.应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。

5.大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生的情绪情感发展具有 。

6.在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。（）

7.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。

8.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，称为（）

9.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

10.小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是 （）

11.教师如何多角度定位认识自己？

12.神经症的青年患者发病年龄阶段为（）。

13.个性心理特征包括能力、气质和知觉。（）

14.自我意识的理解主要有 。

15.道德感是人的心理区别于动物心理的基本标志。（）

16.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代（）。

17.从调查看，大学生中最常见的心理障碍是？（）

18.心理学发展的历史分为（）

19.通过综合归纳获得的学习是概念学习（）

20.观察是教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法。()