证券从业资格

1.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。（）

判断题

2.符号学习实质上是掌握同类事物的的关键特征和本质属性。（）

判断题

3.托尔曼的理论可用公式表示为

单选题

A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S

4.学习了“m(A+B)=mA+mB”就自然而然地认为 “lg(A+B)=lgA+lgB”，这是学习中的（）。

单选题

A. 一般迁移~||~具体迁移~||~正迁移~||~负迁移

5.下列不属于学习的是（）

单选题

A. 学生适应新的学校生活环境~||~军训中学生对军训“紧张度”的实验~||~进入教室后对“气味”的适应~||~学生适应新的教学方式

6.心理过程包括（）

单选题

A. 认识过程、情感过程、行为过程~||~知觉过程、情感过程、行为过程~||~感觉过程、知觉过程、意志过程~||~认识过程、情感过程、意志过程

7.教师的教学可分为三种水平，即尝试式教学、因循式教学和（）。

填空题

8.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。

判断题

9.有研究认为,90%以上的心理异常大学生的行为问题都直接或间接地与其所处的（）环境有关。

单选题

A. 社会~||~学校~||~同伴~||~家庭

10.张与小刘是好朋友，小张成绩比较差，作业经常做不出的，所以常要小刘帮助他完成。但是这次教师布置的作业小张又不会做，小张望把小刘的作业拿来抄，小刘为了不影响和小王的好朋友关系，出于对好朋友的关心，给了小张袭，小张很感激。但是后来老师知道情况后，小刘被老师批评严厉批评。小刘遇到的是一种（）情境。

单选题

A. 难以抉择~||~道德两难~||~为难~||~尴尬

11.注意是一种有限的资源。

判断题

12.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

判断题

13.强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握。持这种观点的是（）

单选题

A. 布鲁纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~桑代克

14.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~欲望内驱力~||~自我提高内驱力

15.专家型教师的教学专长有哪些类型？

填空题

16.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。

判断题

17.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）

单选题

A. 社会心理学~||~理论心理学~||~应用心理学~||~普通心理学

18.如果有学生目睹了其他学生自杀，我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。

判断题

19.有的人情绪稳定，有的人情绪波动;有的人做事果断，有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为（）。

单选题

A. 情感过程~||~心理状态~||~意志过程~||~心理特征

20.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。

判断题