1.学习了“m(A+B)=mA+mB”就自然而然地认为 “lg(A+B)=lgA+lgB”，这是学习中的（）。

2.请用自己的话列出与之相对应的句子是采用了教学目标表述中的行为目标表述方法（）。

3.德国心理学家___在___年创立了第一个心理学实验室，才使心理学成为一门独立的科学

4.具有非凡的记忆力可以称为天才。

5.阈下刺激对人没有丝毫作用。

6.为了形成更好的师生关系，教师应树立怎么样的学生观?

7.一个测验的可靠性程度称为（）。

8.上初中以来，小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论，他处于的发展阶段是（）。

9.按照巴甫洛夫的观点，神经类型属于弱型的人，其气质类型是（）。

10.自我意识的理解主要有 。

11.以下对行为主义的描述，正确的有（）。

12.小胡应该如何完善自我意识 。

13.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现（）

14.教师职业的基本要求是（）

15.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）

16.当驾车技能还处于“完成一个动作往往比别人要慢，个体经常感到疲劳紧张”时，这个人动作技能属于（）阶段。

17.皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。

18.后来学习对先前学习的影响叫（）

19.1，小胡，男，大学一年级学生，他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人，比较受同学欢迎的人，进校几个月来，他一直都在朝这方面努力。有一天，小胡刚走到教室门口，突然听见有人在说起他的名字，他躲在门后仔细地听，原来，班级几个同学在议论他，有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心。小胡一下子懵了，怎么会是这样，他很苦恼？ 小胡遇到的问题主要在哪方面 。

20.倾向于追求成功动机的个体，总是选择那些极其困难的工作（成功的概率很小）作为自己的挑战对象。（）