1.下列不属于学习的是（）

2.提出“成功智力”概念的是梅耶。

3.定势对迁移既可以产生积极的影响，也可以产生消极的影响。（）

4.在皮亚杰看来，发展受哪些因素的影响（）

5.用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。（）

6.思维是从问题开始的，但是，只有当人具有解决问题的需要和动机时，他才可能以进取的态度寻求解决问题的方法和步骤。（）

7.通过阅读有关英雄人物光辉事迹的作品而产生的情感体验是（）。

8.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。（）

9.在对大学生心理进行分析时，研究者总是会把自己的主观设想掺杂到研究分析之中，不可能做到完全的价值中立，因此客观性原则在实践中是不可取的。（）

10.自我发展问题是典型的发展型咨询关注的问题。

11.心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识，主要用来加工外在的信息，如心算、阅读、写作等技能。（）

12.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应该扮演的角色是（）

13.霍尔提出的心理发展理论是

14.学习了汉语后，再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文，这种情况的产生是由于受到（）的影响。

15.苛勒认为，学习就是类目及其编码系统的形成。（）

16.逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

17.在心理学中的个性或人格是同一概念。

18.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。（）

19.在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于 。

20.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。