1.个体能适应所在的环境，或者能选择一个与自己的兴趣、价值取向和能力相符的环境，甚至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理论，这种智力是（）。

2.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。

3.社会学习理论最初是由美国的心理学家（）在20世纪60年代提出的。

4.采用三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

5.投射自我是指个体对自己的心理属性的意识。（）

6.布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的接受学习揭示的是完全对立不同的两种学习方式。判断对错

7.儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。

8.射击属于非连贯的动作技能。（）

9.对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。

10.学习是动物和人所共有的心理现象，严格说来，动物的学习与人类的学习并不存在本质区别。判断对错

11.精神分析学派(精神动力学派)是（）创立的

12.模仿说明模仿者对被模仿者的肯定。

13.个性倾向性和个性心理特点有机综合地体现在一个人的身上，就构成一个人完整的（）。

14.如何理解“心理学有一个长期的过去，但仅有一个短期的历史”？

15.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。（）

16.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为 。

17.从形式上看,自我意识表现为认知的,情感的和意志的三种形式,分别称为自我认识,自我体验和（）

18.艾宾浩斯遗忘曲线有何特点，对我们有什么启示

19.与别人一起活动总是能够提高行为效率。

20.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。