1.个体自我意识的发生、发展大致经历三个阶段，即自我中心时期、客观化时期和主观化时期（）

2.华来士的问题解决模型包括 。

3.心理健康的人乐观开朗，热爱生活，积极向上，总能保持良好的心态，而不会产生消极的情绪。（）

4.在心理活动的进程中，或从心理过程到个性心理特点形成的过渡阶段，常常会出现一种相对持续的状态，这类心理现象，我们称之为（）。

5.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

6.在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。（）

7.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。（）

8.原型起到启发的作用，是因为原型与要解决的问题之间存在着某些不同点。通过联想，可以从原型中找到解决问题的新方法。（）

9.在知识的感知中需要充分运用变式与比较（）。

10.耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平并非越高越好，也并非越低越好。（）

11.定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态，它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。（）

12.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。

13.大学生自我意识发展的“转折期”是 。

14.从心理学的观点看，知识是个体头脑中的一种内部状态（）

15.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。

16.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是 。

17.学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。

18.数学家哥德巴赫提出的猜想是属于（）

19.从上述叙述中可知（）。

20.试述大学生情感发展的特点，针对这些特点如何进行教育。