证券从业资格

1.如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在。

单选题

A. 120%~||~130%~||~140%~||~150%

2.奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有。

多选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~强化~||~附属内驱力

3.以神经生理学的研究结果为基础，对个体的心理和行为进行解释的心理学观点是（）。

单选题

A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~精神分析的观点

4.根据我国传统教育心理学观点，知识学习的心理过程不包括【】

单选题

A. 知识的巩固~||~知识的理解~||~知识的运用~||~知识的识记

5.现代心理学研究证明，学习动机是某种单一的结构，并不是由多种成分构成的。（）

判断题

6.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为变动的工作方式。

判断题

7.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。

判断题

8.心理学的一般研究方法有：（）、（）、（）、（）、（）。

填空题

9.当一个人看到某个制品的一种惯常用途后，就很难看出其他新的用途，这种现象叫（）

单选题

A. 反应定势~||~功能固着~||~动力定型~||~习惯

10.（）在品德结构中具有支配地位和主导作用,（）为整个品德心理结构奠定基础。

多选题

A. 道德认识~||~道德意志~||~道德情感~||~道德行为

11.（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生

单选题

A. 1789~||~1879~||~1798~||~1897

12.教育学与心理学的结合产生了教育心理学，其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克（）的正式出版。

单选题

A. 教育心理学大纲~||~教育心理学~||~教育过程~||~认知心理学

13.眼睛的适宜刺激是光波。

判断题

14.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

15.教师能否表现教育机制的前提是（）

单选题

A. 意志的自制性和果断性;~||~对工作和学生的态度;~||~教师思维品质;~||~深厚的知识素养和经验积累。

16.人格的各种特征是孤立存在的，分别对人的行为进行调节和控制。（）

判断题

17.学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的，定势是影响学习迁移的一个重要因素。（）

判断题

18.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

判断题

19.定势对迁移既可以产生积极的影响，也可以产生消极的影响。（）

判断题

20.后来学习对先前学习的影响叫（）

单选题

A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~特殊迁移~||~非特殊迁移