1.下列有哪些是属于培养创造型人格的途径（）。

2.奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。（）

3.客观性原则又称为（）。

4.成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话来教育孩子，这是利用儿童的恐惧（）

5.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

6.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。（）

7.从形式上看,自我意识表现为认知的,情感的和意志的三种形式,分别称为自我认识,自我体验和（）

8.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()

9.如果某位教师经常出现“学生怎样评价我呢”、“学生会喜欢我吗”等担心的问题，说明该教师的成长是在（）。

10.以下哪些是理论心理学的研究内容（）

11.埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。

12.程序教学能很好的适应学生的个体差异，并且具有灵活性。

13.手段-目标分析法属于一下哪种问题解决策略（）

14.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿现象，称为 。

15.从内容上看,自我意识可以分为生理自我. 心理自我和（）

16.非智力因素可以通过教育手段加以培养。

17.简述发现法教学过程中教师的主要任务。

18.（）在广度上研究各个社会领域内的心理

19.班杜拉认为，模仿的形式不包括

20.案例一：.教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。 该教师的教法是依据了教育心理学中 。