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高等教育心理1018道题

1.学生考试作弊表明其品德存在问题。判断对错

填空题

2.个体意识发展的高级阶段是 。

单选题

A. 他人意识~||~言语意识~||~主观意识~||~自我意识

3.认为学习是不是外部行为变化的学者是()

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔

4.对待该生出现的症状,你认为可以采取的措施是 。

多选题

A. 放松疗法~||~采取顺其自然的方法~||~思维阻断法~||~多参加集体活动

5.在弗洛伊德的人格结构中,代表社会的伦理道德,按照至善原则行事的是()。

单选题

A. 伊底~||~自我~||~超我~||~本我

6.理解问题是提出解决问题的可能途经与方案()

判断题

7.写作技能是一种()。

单选题

A. 认知策略~||~动作技能~||~学习技能~||~心智技能

8.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。()即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

9.与别人一起活动总是能够提高行为效率。

判断题

10.心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。()

判断题

11.心理学是研究人的行为的科学。

判断题

12.在学校,体现国家意志的课程是()

单选题

A. 国家课程~||~地方课程~||~校本课程~||~综合课程

13.下列属于运动技能的是:()

单选题

A. 下棋~||~写作~||~打牌~||~书法

14.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。

判断题

15.教师教学效能感的增强是教师职业发展的主要内容。判断对错

填空题

16.下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是 ()

单选题

A. 单维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心

17.大学生人际交际中的心理问题主要表现在 。

多选题

A. 认知障碍~||~情绪障碍~||~人格障碍~||~学习障碍

18.个性心理特征包括能力、气质和知觉。()

判断题

19.学生努力学习的目的是为了获得长者认可,这种动机属于()

单选题

A. 附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~认知内驱力~||~强化内驱力

20.科学心理学的创始人是()

单选题

A. 亚里士多德~||~弗洛伊德~||~布伦塔诺~||~冯特

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