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高等教育心理1018道题

1.一般而言,在动作技能的形成过程中,分散练习的效果比集中练习的效果更优越。()

判断题

2.下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是:()

单选题

A. 高等教育心理学的科学学研究~||~高校学习心理研究~||~高校教学心理研究~||~高校学科心理研究

3.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()

单选题

A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式

4.健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向()

判断题

5.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省,来寻找心理学问题的答案的方法。

判断题

6.行为主义心理学的代表人物有()

多选题

A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~华生

7.个体调整已有的认知图式以适应新信息,这个过程称为()。

单选题

A. 同化~||~顺应~||~平衡~||~守恒

8.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向,即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。()

判断题

9.在学习迁移的理论研究中,提出三维迁移模式的心理学家是

单选题

A. 贾德~||~里德~||~奥苏贝尔~||~奥斯古德

10.从心理学的角度看来,人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于()。

单选题

A. 态度~||~情感~||~情绪~||~认知

11.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等,才能使样本情况代表总体情况。()

判断题

12.教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思,以获取对后续教学的指导,这种反思称之为:()

单选题

A. 教学监督~||~为行为反思~||~对行动的反思~||~行动中的反思

13.精神分析学派(精神动力学派)是()创立的

单选题

A. 笛卡尔~||~华生~||~弗洛伊德~||~罗杰斯

14.根据知识的不同表述形式,将知识划分为 。

单选题

A. 感性知识和理性知识~||~陈述性知识和程序性知识~||~感性知识和陈述性知识~||~理性知识和程序性知识

15.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述,属于()。

单选题

A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制

16.广义的心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整协调一致,即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。()

判断题

17.根据创造力与智力的关系,高智力的学生,其创造力可能()

单选题

A. 高~||~低~||~一般~||~高或低

18.在具备一定的学科知识之后,成为影响教师教学效果的关键性因素。()

单选题

A. 教学监控能力~||~教学反思能力~||~教师的威严~||~师爱

19.论述促进大学生知识有效感知的条件。

填空题

20.个体具有社会化的可能性主要是因为()

多选题

A. 有生物遗传素质的基础~||~有超越本能的学习能力~||~有较长的依赖生活期~||~有掌握语言的潜在能力

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