证券从业资格

1.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

单选题

A. 生存~||~情境~||~学生~||~教材

2.心理学的研究对象包括（）。

多选题

A. 个体心理~||~个体心理与行为~||~意识与无意识~||~社会心理

3.从心理的内容和源泉来看，人的心理是对（）的能动的反映。

填空题

4.技能是符合法则的活动方式，它不同于一般的习惯动作。（）

判断题

5.根据知识的不同表述形式，将知识划分为。

单选题

A. 感性知识和理性知识~||~陈述性知识和程序性知识~||~感性知识和陈述性知识~||~理性知识和程序性知识

6.在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于。

单选题

A. 上位学习~||~中位学习~||~下位学习~||~并列结合学习

7.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

填空题

8.动作技能形成的基本途径是。

单选题

A. 思维~||~练习~||~反思~||~想象

9.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。（）即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

10.阅读时，人们常对一些重要信息“下画线”。从学习策略分类看，下画线属于：（）

单选题

A. 精加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~认知策略

11.学生在记忆无意义音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是（）的影响。

单选题

A. 学习任务的相似性~||~原有的认知结构~||~学习的心向与定势~||~学习的指导

12.学生道德理想的发展经历三种水平,（）学生开始具备具体形象理想,（）学生开始进入综合形象理想阶段,（）学生的道德理想就进入概括性理想阶段。

多选题

A. 小学~||~初中低年级或小学高年级~||~初中高年级和高中低年级~||~高中高年级

13.观察法可以分为（）

多选题

A. 参与观察法与非参与观察法~||~现场观察与情景观察~||~长期观察与短期观察~||~情景观察与控制观察~||~全面观察与重点观察

14.关于学习策略，以下描述正确的是。

多选题

A. 学习策略是有关学习过程和学习方法的~||~学习策略是学习结果~||~学习策略是学习者为完成一定的学习任务而积极主动使用的~||~学习策略是有效学习所必需的

15.心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。

判断题

16.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。

单选题

A. 同化~||~顺应~||~平衡~||~守恒

17.（）是道德品质形成中的关键因素。

单选题

A. 道德评价能力的提高~||~道德概念的掌握~||~道德信念的确立

18.人们在能力、气质和性格等方面所表现出来的差异，心理学上统称为（）。

单选题

A. 个性倾向性~||~个性心理特点~||~心理状态~||~心理过程

19."师者，所以传道、授业、解惑也"，大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。判断对错

填空题

20.符号学习实质上是掌握同类事物的的关键特征和本质属性。（）

判断题