1.相同要素说的主要提出者是 。

2.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

3.数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动，可称之为负迁移。（）

4.人格的各种特征是孤立存在的，分别对人的行为进行调节和控制。（）

5.亚里士多德说:"美丽比一封介绍信更有推荐力."这说明在人际关系中因素的重要性。 （）

6.张与小刘是好朋友，小张成绩比较差，作业经常做不出的，所以常要小刘帮助他完成。但是这次教师布置的作业小张又不会做，小张望把小刘的作业拿来抄，小刘为了不影响和小王的好朋友关系，出于对好朋友的关心，给了小张袭，小张很感激。但是后来老师知道情况后，小刘被老师批评严厉批评。 小刘遇到的是一种（）情境。

7.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。

8.教师在对学生实施奖励时，应该 。

9.使知识不断分化与精确化的学习形式是：（）

10.根据学习策略的分类“列提纲”属于什么策略？（）

11.具有非凡的记忆力可以称为天才。

12.定势对迁移只起阻碍作用（）

13.穿着、举止古怪的人容易得到帮助。

14.如果有学生目睹了其他学生自杀，我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。

15.符号学习实质上是掌握同类事物的的关键特征和本质属性。（）

16.在学生道德认识的形成中起关键作用的是（）

17.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。（）

18.有一半的自杀者有精神疾病。

19.生活管理问题对一些贫困学生是特别重要的自我管理问题。

20.小学生的自觉纪律形成要经过依靠外部教育阶段、过渡阶段和（）。