1.自我意识是人的心理区别于动物心理的基本标志（）

2.人的气质从生理基础上看主要受制于（）。

3.以下哪一个不属于个体心理过程（）。

4.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起着（）

5.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是（）。

6.在心理学界，投入最多、花费精力最大、涉及面最广的研究领域是【】

7.遗忘的发生是由于（）

8.青少年从朋友处获得大量的信息、资源和援助。这体现了友谊的哪一种功能？（）

9.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。

10.心理学的第一大势力是指（）

11.能发动个体从事与实现目标有关的行为，也能抑制与预定目标不符合的行为，该心理过程是（）

12.请用自己的话列出与之相对应的句子是采用了教学目标表述中的行为目标表述方法（）。

13.下面哪一个指标指的是一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性？（）

14.试述大学生情感发展的特点，针对这些特点如何进行教育。

15.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。

16.周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。” 1.从上述叙述中可以看出，周总理的学习动机是：（）

17.创造性思维就是发散性思维（）

18.高校的师生交往缺失主要表现在哪些方面？

19.（）是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系作出鉴

20.维果茨基的最近发展区是指（）。