证券从业资格

1.青少年与朋友一起度过快乐的时光。这体现了友谊的哪一种功能？（）

单选题

A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~社会比较

2.奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了。

多选题

A. 表征学习~||~概念学习~||~命题学习~||~接受学习

3.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

判断题

4.借助结构化的学习材料，指导学生进行操作与思考而获得知识的学习方式是（）

单选题

A. 接受式学习~||~指导性学习~||~探究式学习~||~开放式学习

5.提出“学习风格”概念的学者是（）

单选题

A. 奥苏贝尔~||~加涅~||~布鲁纳~||~塞伦

6.三个和尚没水吃的现象是（）

单选题

A. 社会促进~||~社会抑制~||~社会进步~||~社会退步

7.穿着、举止古怪的人容易得到帮助。

判断题

8.有意义学习的内部心理机制是同化，其实质是新知识通过与已有认知结构中的知识或观念建立（）、非人为的(合逻辑)联系而被同化到已有的认知结构中。

填空题

9.（）是心理障碍中最严重的一类。

单选题

A. 神经症~||~神经衰弱~||~精神病~||~人格障碍

10.自卑是属于自我认识（）

判断题

11.在皮亚杰看来，发展受哪些因素的影响（）

多选题

A. 成熟~||~自然经验~||~社会经验~||~平衡化

12.科学心理学诞生于（）。

单选题

A. 公元前四世纪~||~十八世纪~||~十九世纪~||~二十世纪

13.负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍（）

判断题

14.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。

判断题

15.简述社会对教师的角色期待。

填空题

16.动作技能的特点是动作的。

单选题

A. 物质性、外显性、展开性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~观念性、内隐性、简缩性

17.为成绩排名所驱动的学习动机，主要是（）

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力

18.高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。（）

判断题

19.解决问题的思维方式有（）

多选题

A. 尝试错误~||~顿悟~||~类比~||~启发式~||~反推法

20.个体能适应所在的环境，或者能选择一个与自己的兴趣、价值取向和能力相符的环境，甚至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理论，这种智力是（）。

单选题

A. 情境智力~||~经验智力~||~成分智力~||~元成分智力