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高等教育心理1018道题

1.如果有学生目睹了其他学生自杀,我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。

判断题

2.既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强学习效果就会越好。判断对错

填空题

3.华来士的问题解决模型包括 。

多选题

A. 准备期~||~孕育期~||~思维期~||~明朗期~||~验证期~||~解决期

4.()是自我体验中最主要的方面。

单选题

A. 自信~||~自尊~||~自卑~||~自我效能感

5.根据知识的不同表述形式,将知识划分为 。

单选题

A. 感性知识和理性知识~||~陈述性知识和程序性知识~||~感性知识和陈述性知识~||~理性知识和程序性知识

6.攻击性强的人比安分守己的人容易产生侵犯性行为。

判断题

7.个体认知发展的生物学前提是()。

填空题

8.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。

判断题

9.对待该生出现的症状,你认为可以采取的措施是 。

多选题

A. 放松疗法~||~采取顺其自然的方法~||~思维阻断法~||~多参加集体活动

10.人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中,受差异规律的制约,表现出个体心理的不同倾向和特点。()

判断题

11.心理治疗的对象可以是一般人,目的在于助人成长。

判断题

12.一般被认为教育学形成规范学科的标志是()的出版。

单选题

A. 《民本主义与教育》~||~《普通教育学》~||~《大教学论》~||~《教育漫话》

13.心理学是研究人的行为的科学。()

判断题

14.所谓“前科学概念”就是我们通常所说的【】

单选题

A. 初级概念~||~具体概念~||~一般概念~||~日常概念

15.主要表现为过分的抱负,过节奏,高效率,好冲动,固执,个性急躁,匆匆忙忙,大声说话,富含敌意,竞争意识特强,善于进取,求成心切,好争辩,好争胜属于().

单选题

A. B型性格~||~A型性格~||~D型性格~||~C型性格

16.教育心理学为实际教学提供一般性的原则或技术。()

判断题

17.心理健康的定义之一是:一种生活适应良好的状态。

判断题

18.根据认知心理学的研究,程序性知识的表征形式主要是()

单选题

A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式

19."师者,所以传道、授业、解惑也",大学教师只要努力扮演好教学者的角色就已足够。判断对错

填空题

20.联结学习理论的主要人物代表有()。

多选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~苛勒~||~布鲁纳

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