1.语言的发展进程是按一定的顺序进行的。

2.试述大学生情感发展的特点，针对这些特点如何进行教育。

3.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。

4.计划策略是一种资源管理策略（）。

5.道德意志形成的最重要的阶段是（）

6.与别人一起活动总是能够提高行为效率。

7.在动作技能操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。（）

8.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（）

9.教育机智集中体现在（）

10.观察学习的代表人物是华生。

11.根据学习动机的成因可分为外部动机与内部动机。（）

12.儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。

13.本案例所涉及的心理学理论其首创者是（）

14.桑代克认为学习是尝试错误的过程。

15.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

16.影响迁移的因素有 。

17.当一个人熟悉了一种物体的某种用途时，就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要，就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为 。

18.动作技能又被称为操作技能或运动技能（）

19.请用自己的话列出与之相对应的句子是采用了教学目标表述中的行为目标表述方法（）。

20.简述智力培养的原则。