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高等教育心理1018道题

1.男女双方并非兴趣相投,身心相悦而恋爱,而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱,称为轻率恋。()

判断题

2.教师对孙悟空、阿Q的生动形象的语言描述是一种模象直观教学()

判断题

3.主张心理学应该研究无意识的流派是()。

单选题

A. 认知心理学~||~精神分析心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

4.心理学是研究人的行为的科学。()

判断题

5.提出“成功智力”概念的是梅耶。

判断题

6.学习风格的构成要素有()

多选题

A. 生理性要素~||~认知要素~||~情感要素~||~意志要素~||~社会性要素

7.教师职业角色形成的最后阶段是【】

单选题

A. 角色信念形成~||~角色认知~||~角色认同~||~角色内化

8.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

判断题

9.华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。

判断题

10.在心理学研究中必须坚持的基本原则是()

多选题

A. 客观性原理~||~系统性原理~||~发展性原理~||~教育性原理~||~协同性原理

11.在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用,控制自己的内部行为。

判断题

12.学校心理健康教育的差异性原则要求消除学生的差异性、独特性,使学校成为一个和谐的整体。()

判断题

13.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

判断题

14.影响自我效能感形成的最主要因素是()。

单选题

A. 强化~||~个体成败的亲身经验或直接经验~||~个体成败的替代性经验~||~个体的归因方式

15.阈限越低表明感受性越差。

判断题

16.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。()

判断题

17.认知心理学是以()观点研究人的认知活动的心理学,是现代心理学的重要分支。

填空题

18.行为主义观点的代表人物是()。

单选题

A. 冯特~||~弗洛伊德~||~华生~||~马斯洛

19.如果有学生目睹了其他学生自杀,我们应该通过个别或集体咨询形式对他们进行危机干预。

判断题

20.奥苏泊尔认为,学生学习的实质是

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

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