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高等教育心理1018道题

1.如果某位教师经常出现“学生怎样评价我呢”、“学生会喜欢我吗”等担心的问题,说明该教师的成长是在()。

单选题

A. 关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注自我阶段~||~关注生存阶段

2.()在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究

单选题

A. 普通心理学~||~发展心理学~||~理论心理学~||~生理心理学

3.注意是一个独立的心理过程。

判断题

4.学习时我们应该尽量避免过度学习,因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。()

判断题

5.失望无助感是一种人际关系压力()。

判断题

6.在皮亚杰看来,发展受哪些因素的影响()

多选题

A. 成熟~||~自然经验~||~社会经验~||~平衡化

7.人脑所形成的事物的映象与它所反映的事物本身之间的区别是()

单选题

A. 前者是第一性,后者是第二性的~||~两者皆是第一性的,只不过是事物的映象以观念的形式存在~||~前者是第二性的,后者是第一性的~||~两者皆是第一性的,而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体。

8.桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。

判断题

9.中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高,在一般情况下,到()下半学期趋于相对稳定。

单选题

A. 初二~||~初三~||~高一~||~高二

10.使知识不断分化与精确化的学习形式是:()

单选题

A. 上位学习~||~并列结合学习~||~下位学习~||~总括学习

11.归纳结构问题是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系做出鉴别和推导,并发现隐含在其中的规律以解决问题。()

判断题

12.简述促进意义学习所需的条件。

填空题

13.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。()

判断题

14.个体对自己的角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。

单选题

A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~理想自我

15.下列属于学习的是()

单选题

A. 望梅止渴~||~蜜蜂采蜜~||~味觉适应~||~飞蛾扑火

16.个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。

单选题

A. 生理自我~||~社会自我(教材书稿有误,写的我念自我)~||~心理自我~||~理想自我

17.“举一反三”和“触类旁通”所说的是__________。

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~逆向迁移

18.奥苏贝尔认为,学生学习的实质是 ()

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

19.简析人的心理的主体性?

填空题

20.在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。

判断题
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