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1.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。
判断题2.就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。
判断题3.个性心理特征包括（）
多选题A. 认知~||~能力~||~气质~||~情感~||~性格
4.根据所学知识，在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学
多选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~发现学习
5.某同学学习认真，得到同学认可，由此其他同学也认真学习，这种同学间的相互影响可称为（）
单选题A. 群体极化~||~凝聚力~||~从众~||~社会助长
6.有的人早慧，有的人则开窍较晚。这表现了心理发展的什么特点（）
单选题A. 连续性~||~阶段性~||~方向性~||~个别差异
7.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。
单选题A. 认知心理学~||~精神分析心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学
8.以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是 。
单选题A. 精细加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略
9.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于 。 （）
单选题A. 正强化~||~负强化~||~消退~||~惩罚
10.（）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学
单选题A. 1876~||~1877~||~1878~||~1879
11.“快速阅读”训练主要属于学习：（）
单选题A. 陈述性知识~||~智慧技能~||~认知策略~||~语义性知识
12.小学生的自觉纪律形成要经过依靠外部教育阶段、过渡阶段和（）。
单选题A. 自觉行动阶段~||~自我约束阶段~||~自我规范阶段~||~将纪律原则变成自觉行动阶段
13.采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是（）
单选题A. 观察法~||~个案法~||~调查法~||~测量法
14.动作强度越强，越有利于问题的解决。（）
判断题15.奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。（）
判断题16.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。
判断题17.足球比赛中表现出来的动作技能属于封闭性的动作技能。（）
判断题18.某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）
单选题A. 稳定的内部归因~||~稳定的外部归因~||~可控的内部归因~||~不可控的外部归因
19.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。
判断题20.教育的本质特征是（）
单选题A. 科学性~||~系统性~||~育人性~||~知识性
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