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1.元认知结构中不包括【】
单选题A. 元认知知识~||~元认知情感~||~元认知体验~||~元认知监控
2.英语学习中,当学完单词ball(球)后,再学习football(足球),即可以产生一般迁移()
判断题3.认知学习是教学的主要任务。
判断题4.体现了纵向迁移的具体实例是()
单选题A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音~||~“角”的概念掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
5.王强《高等数学》考试不及格,辅导员老师问他为什么没考好,王强说:“老师出题太偏,我复习的都没考到”,又说:“学校学习条件太差,图书馆位子不够,寝室太吵,教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好,同学说:“他经常上网玩游戏,上课也经常不来。” 1.本案例属于心理学的哪类问题?(注:单选)()
单选题A. 自我意识~||~归因~||~自我效能感~||~心理健康
6.能发动个体从事与实现目标有关的行为,也能抑制与预定目标不符合的行为,该心理过程是()
单选题A. 认知过程~||~情绪过程~||~意志过程~||~情感过程
7.有一半的自杀者有精神疾病。
判断题8.利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习,这类学习属于:()
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~总括学习
9.来自朋友的鼓励、慰藉和反馈有利于青少年获得自我同一性。这体现了友谊的哪一种功能?()
单选题A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~陪伴
10.弗洛伊德认为,按照现实原则行动的人格成分是()。
单选题A. 伊底~||~自我~||~超我~||~本我
11.动作技能形成的基本途径是练习。()
判断题12.强调学习是认知结构的变化的是()
多选题A. 华生~||~加涅~||~奥苏贝尔~||~金布尔
13.品德心理结构中最有动力色彩的成分是()
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
14.客观性原则又称为()。
单选题A. .价值中立原则~||~价值判断原则~||~价值干预原则~||~价值参与原则
15.在动作技能操作整合阶段,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制。()
判断题16.面部表情受生物遗传的因素影响很大。
判断题17.优秀教师的人格特征的主要表现包括
多选题A. 处事热情~||~情绪稳定~||~才思敏捷~||~待人亲切~||~关爱学生
18.在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容就可以克服倒摄抑制的影响。()
判断题19.群体一般是由3人至50人组成()。
判断题20.帮助该生正确认识自我的主要方法有 。
多选题A. 比较法~||~投射法~||~反省法~||~访谈法
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