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1.从心理学的观点看，知识是个体头脑中的一种内部状态（）
判断题2.下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是 （）
单选题A. 单维思维~||~思维的不可逆性~||~思维的可逆性~||~自我中心
3.在个体品德的构成中，道德信念属于下列哪方面的内容：（）
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
4.知道“对角线互相垂直的平等四边形是菱形”，属于陈述性知识。（）
判断题5.观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。（）
判断题6.在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了认然认为它可能存在，该阶段为（）
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
7.理解问题是提出解决问题的可能途经与方案（）
判断题8.在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于 。
单选题A. 实物直观~||~模象直观~||~综合直观~||~分析直观
9.小学生的自觉纪律形成要经过依靠外部教育阶段、过渡阶段和（）。
单选题A. 自觉行动阶段~||~自我约束阶段~||~自我规范阶段~||~将纪律原则变成自觉行动阶段
10.“有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心” ，这属于自我意识中的 。
单选题A. 现实自我~||~理想自我~||~投射自我~||~心理自我
11.定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。（）
判断题12.儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。
判断题13.大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。判断对错
填空题14.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（）
单选题A. 权力需要~||~生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要
15.“警示”教育所产生的强化作用是（）
单选题A. 正强化~||~替代强化~||~自我强化~||~外部强化
16.采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是（）
单选题A. 观察法~||~个案法~||~调查法~||~测量法
17.相同要素说的主要提出者是（）。
单选题A. 贾德~||~苛勒~||~奥兹伯尔~||~桑代克
18.促进心理健康的原则主要有 。
多选题A. 生理与心理的统一~||~个体与群体的统一~||~理论与实践的结合~||~防治与发展的并重
19.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。
判断题20.下列属于应用心理学的是（）
多选题A. 社会心理学~||~教育心理学~||~咨询心理学~||~管理心理学~||~消费心理学
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