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1.如果小刘的驾车技能已达到不需要用视觉去控制动作,也几乎不需要用意识去关注动作时,那她的驾车技能属于技能的()阶段。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
2.同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。
判断题3.自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。
判断题4.根据学习策略的分类“列提纲”属于什么策略?()
单选题A. 复述策略~||~精加工策略~||~组织策略~||~资源管理策略
5.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生?()
单选题A. 皮亚杰~||~奈塞尔~||~布鲁纳~||~奥苏泊尔
6.非智力因素可以通过教育手段加以培养。
判断题7.“警示”教育所产生的强化作用是()
单选题A. 正强化~||~替代强化~||~自我强化~||~外部强化
8.现代认知心理学家主张心理应直接研究知觉、表象、思维、记忆和语言等内部()。
填空题9.思维是从问题开始的,但是,只有当人具有解决问题的需要和动机时,他才可能以进取的态度寻求解决问题的方法和步骤。()
判断题10.某大学生在分析事物时有自己的立场和观点,以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点,其思维发展处于的阶段是()。
单选题A. 二元论阶段~||~相对性阶段~||~约定性阶段~||~建构性阶段
11.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。
判断题12.自卑是属于自我认识()
判断题13.采用三个水平六个阶段理论的心理学家是()
单选题A. 皮亚杰~||~斯陶布~||~章志光~||~柯尔伯格
14.教师在对学生实施奖励时,应该 。
多选题A. 依据分数的高低进行奖励~||~注意创造一种相互竞争的学习氛围~||~对学生的努力和进步进行奖励~||~帮助学生作努力定向的归因
15.大学生常见的心理障碍主要表现在
多选题A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~精神病
16.是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。()
单选题A. 教学反思~||~教学监控~||~教学计划~||~教学设计
17.父母对子女婚姻干涉的程度,与他们之间的相爱程度呈显著负相关。
判断题18.人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。
判断题19.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是()
单选题A. 权力需要~||~生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要
20.学习风格的构成要素有()
多选题A. 生理性要素~||~认知要素~||~情感要素~||~意志要素~||~社会性要素
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