证券从业资格

1.关于学习动机，班杜拉提出了（）理论。

单选题

A. 自我效能感~||~成败归因~||~需要层次~||~成就动机

2.以下对行为主义的描述，正确的有（）。

多选题

A. 采用实验法~||~重视研究行为~||~重视个体的自我实现~||~强调影响行为的外部因素

3.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。

多选题

A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~苛勒

4.学生努力学习的目的是为了获得长者认可，这种动机属于（）

单选题

A. 附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~认知内驱力~||~强化内驱力

5.我们常常用以下哪些方面来区分动作技能所处的阶段？（）

多选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能

6.被称为第三势力的心理学流派是（）。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

7.从上述叙述中可知（）。

多选题

A. 动机是活动的动力~||~学习动机决定学习的方向~||~学习动机影响学习的效果~||~学习动机能增强学习的努力程度

8.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（）

判断题

9.人的心理现象作为观念的东西，它可以离开物质载体。（）

判断题

10.教师成长的基本途径是：（）

单选题

A. 理论学习~||~技能训练~||~教学反思~||~教学观摩

11.1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。

判断题

12.学习动机是指引起和维持个体进行学习活动，并使活动朝向一定学习目标，以满足某种学习需要的一种内部心理状态。（）

判断题

13.一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是的观点。（）

单选题

A. 行为主义学习理论~||~认知心理学学习理论~||~建构主义学习理论~||~社会学习理论

14.辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。（）

判断题

15.布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。

判断题

16.主要表现为沉默,沉思,音调低,生活较为悠闲,节奏慢,对工作要求较为宽松,缺乏主见,个性随和, 顺从,抱负少,对成败得失看得较为淡薄等属于（）

单选题

A. B型性格~||~A型性格~||~D型性格~||~C型性格

17.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。

判断题

18.有效教师的人格特征体现在哪些方面？

填空题

19.写作技能是一种（）。

单选题

A. 认知策略~||~动作技能~||~学习技能~||~心智技能

20.以下哪些是理论心理学的研究内容（）

多选题

A. 心理学学科性质~||~心理学方法论~||~身心问题~||~学习心理机制~||~心理的生理基础~||~心理的起源