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高等教育心理1018道题

1.霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家,《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。他所提出的智力理论属于()

单选题

A. 智力二因素论~||~智力结构论~||~智力多元论~||~智力三元论

2.学习动机是指引起和维持个体进行学习活动,并使活动朝向一定学习目标,以满足某种学习需要的一种内部心理状态。()

判断题

3.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现()

单选题

A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化

4.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

判断题

5.注意是一种有限的资源。

判断题

6.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。

判断题

7.心理健康的良好适应标准由于具有主观性,常常会有差异乃至引发争议。

判断题

8.引起动机的外在条件是诱因,驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。()

判断题

9.通过综合归纳获得的学习是概念学习()

判断题

10.联结学习理论的主要人物代表有()。

多选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~苛勒~||~布鲁纳

11.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是()。

单选题

A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~精神分析的观点

12.客观性原则又称为()。

单选题

A. .价值中立原则~||~价值判断原则~||~价值干预原则~||~价值参与原则

13.我国第一本自编的教育心理学是1924年出版的,作者是()。

单选题

A. 廖世承~||~房宗岳~||~潘菽~||~邵瑞珍

14.心理学之所以成为一门学科,能从哲学中脱离出来,得益于哲学本身的发展。

判断题

15.人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官,而且也取决于人的社会生活环境,但并不依存于作为主体的个人主观状况。()

判断题

16.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意力缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()

单选题

A. 3~5岁~||~5~7岁~||~8~10岁~||~12~13岁

17.在新教师成长成为专家型教师的过程中,最为重要的是:()

单选题

A. 教学反思~||~专业知识~||~情感调控能力~||~思维能力

18.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为普通迁移与特殊迁移()

判断题

19.有些中学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持,从认知发展阶段理论来看这是因为

单选题

A. 他们尚未达到形式运算阶段~||~这些概念、规则太复杂~||~具体经验可以帮助他们加深印象~||~有利于他们进行发现式学习。

20.精神分析学派主张心理学的研究对象是意识,并特别强调意识在人整个精神活动中的重要作用。()

判断题
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