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1.技能是能力的一种形式。（）
判断题2.皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是
单选题A. 不可改变的~||~可以跳跃的~||~因人而异的~||~可人为改变的
3.皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩，缺少量化的实验证据。
判断题4.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是 。
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~欲望内驱力~||~自我提高内驱力
5.下列属于应用心理学的是（）
多选题A. 社会心理学~||~教育心理学~||~咨询心理学~||~管理心理学~||~消费心理学
6.冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。
判断题7.大学生人际交往中的心理问题表现在（）
多选题A. 认知障碍~||~情绪障碍~||~自我意识障碍~||~人格障碍
8.陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题，而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。（）
判断题9.自我教育的本质特征是（）,自我教育的前提和关键是（）。
多选题A. 自我体验~||~主客体的直接同一~||~自我意识~||~自我控制
10.从心理学的观点看，知识是个体头脑中的一种内部状态（）
判断题11.弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中（）是最强大的。
单选题A. 本我~||~自我~||~超我~||~三者一样强大
12.教师职业的基本要求是（）
单选题A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~关爱学生~||~终身学习
13.心理现象也叫___，它包括___和___。
填空题14.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）
单选题A. 命题~||~命题网络~||~图式~||~产生式
15.亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。
判断题16.格式塔心理学家提出的迁移理论是 （）
单选题A. 共同要素说~||~概括原理说~||~关系转换说~||~学习定势说
17.“上行下效”中的强化效应属于（）
单选题A. 正强化~||~负强化~||~替代强化~||~自我强化
18.托尔曼的理论用公式可表示为【】
单选题A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S
19.创造性思维培养的方法有（）。
多选题A. 头脑风暴法~||~保护好奇心~||~戈登技术~||~具有幽默感
20.行为主义观点的代表人物是（）。
单选题A. 冯特~||~弗洛伊德~||~华生~||~马斯洛
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