1.苛勒认为，学习就是类目及其编码系统的形成。（）

2.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。

3.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

4.大学生情感发展的最基本特征是（）

5.大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生的情绪情感发展具有 。

6.行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。（）

7.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应该扮演的角色是（）

8.“警示”教育所产生的强化作用是（）

9.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。

10.随着年龄的增长,记忆方面最明显的变化在记忆广度的增加。

11.人的心理的主体性最重要的特点在于（）。

12.高等教育的社会职能有（）。

13.从研究分析的视角来看，格式塔心理学家“关系转换说”的分析角度与贾德的“概括说”其实是不相同的。（）

14.群体决策的极端化总使决策具有冒险性。

15.创造性思维就是发散性思维（）

16.王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说:“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。” 1.本案例属于心理学的哪类问题？（注：单选）（）

17.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

18.该生出现的症状隶属的范畴是 。

19.恐惧症是一种精神病（）

20.心理学研究的最高目标是（）。