1.2，小丁来到心理咨询室，对咨询老师道出了他的苦恼：“我很想找个女朋友，但一直都没有成功”“你分析没有成功的原因是什么呢？”“主要是因为我长得不够帅，也不知道现在的女孩子是怎么想的，她们就喜欢找一个潇洒的、有钱的男朋友，其实那些男人都不可靠，就是游戏爱情。我找女朋友并不是为了玩，而是为了学习，为了事业。”“为了学习”“在高中，每次我努力学习，考出好成绩后，老师和家长都关注我，我很喜欢这种感觉。上大学后，我在学习上一直提不起精神，没有人关注我，我希望找一个女朋友时刻分享我学习中的点滴进步，这样，我又能找到高中的那种感觉。” 小丁来心理咨询的实质问题是 。

2.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

3.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。

4.失望无助感是一种人际关系压力（）。

5.下列选项不属于基础教育课程改革背景下的学习方式的是（）

6.引起动机的外在条件是诱因，驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。（）

7.凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。

8.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。（）

9.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述，属于（）。

10.辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。（）

11.某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律，这些特征属于（）。

12.耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平并非越高越好，也并非越低越好。（）

13.在心理的结构系统中，需要归属于（）

14.既然学习需要动机的作用，那么学习动机越强学习效果就会越好。判断对错

15.在动作技能的形成过程中，高原期现象最容易出现在练习的晚期。()

16.神经症的青年患者发病年龄阶段为（）。

17.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代（）。

18.优秀教师的人格特征的主要表现包括

19.所谓“前科学概念”就是我们通常所说的【】

20.学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的，定势是影响学习迁移的一个重要因素。（）