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高等教育心理1018道题

1.与别人一起活动总是能够提高行为效率。

判断题

2.从心理学的观点看,知识是个体头脑中的一种内部状态()

判断题

3.自我意识就是指个体对自己的外貌、体形、性格特点的认识。判断对错

填空题

4.负强化就是惩罚。

判断题

5.联结学习理论的主要人物代表有()。

多选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~苛勒~||~布鲁纳

6.注意是一种有限的资源。

判断题

7.动作技能形成的基本途径是练习。()

判断题

8.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。

单选题

A. 教师职业角色认知阶段~||~教师职业角色认同阶段~||~教师职业角色信念阶段~||~教师职业角色内化阶段

9.高校的师生交往缺失主要表现在哪些方面?

填空题

10.以下各项中属于认知策略的是 。

单选题

A. 精加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略

11.某大学生情感细腻,多愁善感,比较孤僻,多疑。其气质类型属于()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

12.教育的本质特征是()

单选题

A. 科学性~||~系统性~||~育人性~||~知识性

13.个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。

单选题

A. 生理自我~||~社会自我(教材书稿有误,写的我念自我)~||~心理自我~||~理想自我

14.一般而言,在动作技能的形成过程中,分散练习的效果比集中练习的效果更优越。()

判断题

15.被称为第三势力的心理学流派是()。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

16.用观察法研究心理现象时,不必借用仪器。

判断题

17.高等教育心理学的学科性质是()。

多选题

A. 介于心理科学和教育科学之间的交叉学科~||~理论科学与应用科学之间的交叉学科~||~自然科学与社会科学之间的交叉学科

18.动作强度越强,越有利于问题的解决。()

判断题

19.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系,了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。()

判断题

20.根据迁移的性质不同,迁移可以分为 。

单选题

A. 水平迁移和垂直迁移~||~顺向迁移和逆向迁移~||~正迁移和负迁移~||~一般迁移和具体迁移

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