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高等教育心理1018道题

1.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究()的关系和变化的规律

多选题

A. 自变量~||~因变量~||~人脑~||~客观世界

2.尽管发展的速度可以有个别的差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,也不可逾越。这是指学生心理发展的()

单选题

A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性

3.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是()。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

4.当一个人看到某个制品的一种惯常用途后,就很难看出其他新的用途,这种现象叫()

单选题

A. 反应定势~||~功能固着~||~动力定型~||~习惯

5.动作技能的特点是动作的 。

单选题

A. 物质性、外显性、展开性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~观念性、内隐性、简缩性

6.在教育教学实践中,按照研究目的,控制或变更某些条件,对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法,称为 。

单选题

A. 教育经验总结法~||~教育心理实验法~||~实验室实验法~||~个案研究法

7.注意是一个独立的心理过程。

判断题

8.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。

判断题

9.就智力而言,男性不占优势的方面是

单选题

A. 数学推理~||~言语能力~||~空间知觉~||~机械操作

10.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述,属于()。

单选题

A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制

11.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性,可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。()

判断题

12.某大学生在分析事物时有自己的立场和观点,以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点,其思维发展处于的阶段是()。

单选题

A. 二元论阶段~||~相对性阶段~||~约定性阶段~||~建构性阶段

13.对遗忘的原因的解释,主要为 。

多选题

A. 衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说~||~先天说

14.人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官,而且也取决于人的社会生活环境,但并不依存于作为主体的个人主观状况。()

判断题

15.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生?()

单选题

A. 皮亚杰~||~奈塞尔~||~布鲁纳~||~奥苏泊尔

16.健康就是没有疾病和虚弱的现象。()

判断题

17.发展的顺序是不可逆的,也不能超越。()

判断题

18.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系,为辩证唯物主义哲学提供依据,使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。()

判断题

19.下面哪一个指标指的是一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性?()

单选题

A. 信度~||~效度~||~常模~||~标准化

20.研究大学生自我意识特点时,应选择不同年级的学生作为研究对象,才有助于得出合乎“大学生”的结论。这是强调遵循:()

单选题

A. 客观性原则~||~发展性原则~||~系统性原则~||~教育性原则

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