1.文化模式正成为学校心理健康教育工作的一个新趋势。

2.最早提出出"自我效能感"这一概念的心理学家是（）

3.维纳把归因分为三个纬度：内部归因与外部归因，稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。（）

4.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。（）

5.以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动，称为（）。

6.教—学过程的三种过程是（）

7.“举一反三”、“触类旁通”是一种（）。

8.论述品德与道德的关系。

9.个体调整已有的认知图式以适应新信息，这个过程称为（）。

10.现代心理学研究证明，学习动机是某种单一的结构，并不是由多种成分构成的。（）

11.洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

12.如何让学生产生自己人效应。

13.学习动机越高，学习的效果就越好（）

14.个性心理特征包括能力、气质和知觉。（）

15.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是（）。

16.阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢 的工作。

17.“有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心” ，这属于自我意识中的 。

18.根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）

19.知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。判断对错

20.大学生的观察力具有的特点是（）。