证券从业资格

1.教师运用已有的学习动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于：（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~组合学习

2.大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

单选题

A. 二元论阶段~||~相对性阶段~||~约定性阶段~||~建构性阶段

3.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人

单选题

A. 罗杰斯~||~华生~||~弗洛伊德~||~马斯洛

4.一般而言，个体把学习成败归因于（）对学习动机的激励作用最大

单选题

A. 努力程度~||~能力高低~||~任务难度~||~运气好坏

5.耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平并非越高越好，也并非越低越好。（）

判断题

6.以下哪些是理论心理学的研究内容（）

多选题

A. 心理学学科性质~||~心理学方法论~||~身心问题~||~学习心理机制~||~心理的生理基础~||~心理的起源

7.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。（）

判断题

8.加德纳提出的智力理论是

单选题

A. 单因素论~||~多重智力论~||~三维结构理论~||~层次结构论

9.知识的掌握和能力的发展不是同步的。

判断题

10.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。（）

判断题

11.正强化的方法包括（）

多选题

A. 奖学金~||~对成绩的认可~||~表扬~||~改善学习~||~给予学习和成长机会

12.大学生自我意识发展的“转折期”是。

单选题

A. 大学一年级~||~大学二年级~||~大学三年级~||~大学四年级

13.桑代克提出的主要的学习律不包括【】

单选题

A. 效果律~||~迁移律~||~练习律~||~准备律

14.指导教学模式与下列哪种教学方法类似（）。

单选题

A. 讨论法~||~讲授法~||~实验法~||~练习法

15.引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。

判断题

16.人的心理活动不仅依附于人脑这一物质器官，而且也取决于人的社会生活环境，但并不依存于作为主体的个人主观状况。（）

判断题

17.人的个性结构中的核心成分是（）。

单选题

A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣

18.体现了纵向迁移的具体实例是（）

单选题

A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音~||~“角”的概念掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

19.增强学生学习的内部动机的方法有。

多选题

A. 正确运用奖励与惩罚~||~运用各种方法唤醒学生的求知欲~||~满足学生的缺乏需要~||~采取有趣的教学方式呈现知识

20.如何理解“心理学有一个长期的过去，但仅有一个短期的历史”？

填空题