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高等教育心理1018道题

1.变式就是变换感性材料呈现的形式,使对象的本质特征得到变异,从多方面突出科学概念的本质属性。()

判断题

2.个性心理特征包括()。

多选题

A. 性格~||~能力~||~注意~||~气质

3.在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流动的执行控制过程,这种执行控制功能的基础是元认知。()

判断题

4.实验法可分为()

多选题

A. 实验室实验法~||~情景实验法~||~参与实验法~||~自然实验法

5.人的个性结构中的核心成分是()。

单选题

A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣

6.在知识学习中,概念、规则的掌握水平对问题解决能力的影响是:()

单选题

A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

7.皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩,缺少量化的实验证据。

判断题

8.高创造性者的特征是具有幽默感,有抱负和强烈的动机,能容忍模糊与错误,喜欢幻想,具有强烈的好奇心, 具有独立性。()

判断题

9.根据问题构成要素特点分类,“如何写论文”这类问题属于()

单选题

A. 模糊问题~||~精确问题~||~一般问题~||~结构良好问题

10.某大学生行动迅速,言语动作强而有力,情绪易爆发、不能控制。其气质类型为()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

11.个体心理现象一般可以分为两个方面,它们是()

多选题

A. 心理过程~||~认知过程~||~心理特性~||~情意过程

12.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征,称为()

单选题

A. 人格~||~性格~||~气质~||~倾向性

13.教师如何多角度定位认识自己?

填空题

14.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有()

多选题

A. 映象小鬼~||~特征小鬼~||~认知小鬼~||~判断小鬼~||~决策小鬼

15.用来回答为什么和怎么样问题的知识是:()

单选题

A. 陈述性知识~||~程序性知识~||~过程性知识~||~步骤性知识

16.对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为()

单选题

A. 思维~||~感觉~||~知觉~||~概括

17.传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。

判断题

18.某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗敬业,遵纪守法。。。。。这说明该人 。

单选题

A. 人格统一完整~||~自我意识正确~||~人际关系和谐~||~行为反应适度

19.大学生自我意识发展的“转折期”是 。

单选题

A. 大学一年级~||~大学二年级~||~大学三年级~||~大学四年级

20.解决问题的关键是发现问题。()

判断题
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