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高等教育心理1018道题

1.群体一般是由3人至50人组成()。

判断题

2.高等教育心理学的学科性质是 。

单选题

A. 理论科学~||~应用科学~||~交叉科学~||~实践科学

3.遗忘的发生是由于()

多选题

A. 信息错误~||~记忆痕迹消退~||~信息的干扰~||~意识的抑制~||~信息不能再认

4.非智力因素可以通过教育手段加以培养。

判断题

5.大学生情绪情感的特点是 。

多选题

A. 情绪情感体验的波动性~||~情绪情感体验的延续性和心境化~||~情绪情感体验的丰富性与深刻性~||~情绪情感的复杂性

6.心理过程应包括以下()

单选题

A. 认识过程、情感过程、行为过程~||~知觉过程、情感过程、行为过程~||~感觉过程、知觉过程、意志过程~||~认识过程、情感过程、意志过程

7.是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。()

单选题

A. 教学反思~||~教学监控~||~教学计划~||~教学设计

8.一个班的班集体是()。

单选题

A. 非正式群体~||~正式群体~||~小团体~||~同辈群体

9.“警示”教育所产生的强化作用是()

单选题

A. 正强化~||~替代强化~||~自我强化~||~外部强化

10.心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆。

判断题

11.人的心理活动的一种准备状态称之为定势。()

判断题

12.个体心理发展的动力是 。

单选题

A. 个体内部矛盾~||~个体心理水平~||~个体生理水平~||~个体遗传条件

13.教育学与心理学的结合产生了教育心理学,其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克()的正式出版。

单选题

A. 教育心理学大纲~||~教育心理学~||~教育过程~||~认知心理学

14.心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。()

判断题

15.在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。

判断题

16.对待该生出现的症状,你认为可以采取的措施是 。

多选题

A. 放松疗法~||~采取顺其自然的方法~||~思维阻断法~||~多参加集体活动

17.学习动机是指引起和维持个体进行学习活动,并使活动朝向一定学习目标,以满足某种学习需要的一种内部心理状态。()

判断题

18.奥苏贝尔认为,学生学习的实质是 ()

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

19.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。

判断题

20.人的心理现象作为观念的东西,它可以离开物质载体。()

判断题
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