1.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。（）

2.在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。

3.学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机（）

4.在心理学界，投入最多、花费精力最大、涉及面最广的研究领域是【】

5.使知识不断分化与精确化的学习形式是：（）

6.从调查看，大学生中最常见的心理障碍是？（）

7.指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待,对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率（）

8.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。

9.小明为了得到外婆的物质奖励而认真学习，他出现的这种学习动机是属于（）。

10.男女双方并非兴趣相投，身心相悦而恋爱，而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱，称为轻率恋。（）

11.非智力因素可以通过教育手段加以培养。

12.奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有 。

13.18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。

14.根据知识的不同表述形式，将知识划分为 。

15.思维是从问题开始的，但是，只有当人具有解决问题的需要和动机时，他才可能以进取的态度寻求解决问题的方法和步骤。（）

16.从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节（）

17.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。

18.观察法要有效，就要特别注意（）

19.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。（）

20.大学生常见的心理障碍主要表现为（）