1.自我意识是人的心理区别于动物心理的基本标志（）

2.在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是元认知。（）

3.教师成长的基本途径是：（）

4.安德森认为心智技能的形成需经过认知阶段、联结阶段和自动化阶段。（）

5.心理学是一门古老而又年轻的科学。（）

6.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。

7.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为普通迁移与特殊迁移（）

8.某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，常常言过其实，怪癖古怪、、、。该人的人格属于 。

9.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式，然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。

10.下列选项不属于基础教育课程改革背景下的学习方式的是（）

11.“举一反三”、“触类旁通”是一种（）。

12.心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。（）

13.人格的各种特征是孤立存在的，分别对人的行为进行调节和控制。（）

14.个体心理发展的动力是 。

15.学生的品德主要是通过（）教育来获得的。

16.高等教育心理学的学科性质是 。

17.以下描述正确的是 。

18.动作技能的特点具有 。

19.教育心理学作为一门分支学科诞生于 （）

20.试述大学生情感发展的特点，针对这些特点如何进行教育。