1.是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律 (E)是研究个体心理发生、发展规律的科学 (D)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学 (C)是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支 (B)是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、 (A)是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支

2.（）在品德结构中具有支配地位和主导作用,（）为整个品德心理结构奠定基础。

3.大学生情感发展的最基本特征是（）

4.大学生有了自我成长的理想后，就产生了围绕理想的目标而自我设计、自我完善的意向。（）

5.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。

6.请用自己的话列出与之相对应的句子是采用了教学目标表述中的行为目标表述方法（）。

7.为了使学生有效地进行有意义的学习，学习过程中应该遵循“逐渐分化”和“（）”的教学原则。

8.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

9.洛克的〈生理心理学原理〉一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。（）

10.男女双方并非兴趣相投，身心相悦而恋爱，而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱，称为 。

11.我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。（）

12.（）在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。

13.儿童和成年人一样，主要通过内部语言对自己的行为进行调节。

14.考试前，为预防学生的考试焦虑开展了“考试压力与情绪调适”的辅导。这类工作主要体现了学校心理健康教育的：（）

15.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。（）

16.学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的（）任务？

17.在奥苏伯尔和鲁宾逊看来,解决问题的核心是（）

18.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）

19.某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，明显超过实际情况所需的好斗和对个人权利的执意追求。该人的人格属于 。

20.（）是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系作出鉴