证券从业资格

1.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

2.在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~发现学习

3.认知心理学是以（）观点研究人的认知活动的心理学，是现代心理学的重要分支。

填空题

4.对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。

判断题

5.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。

单选题

A. 认知心理学~||~精神分析心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

6.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）

单选题

A. 能力~||~努力(不稳定的，内在原因)~||~任务(稳定的，外在原因)~||~运气(不稳定的，外在原因)

7.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

多选题

A. 映象小鬼~||~特征小鬼~||~认知小鬼~||~判断小鬼~||~决策小鬼

8.14岁的儿童的自我意识基本属于自我中心时期。（）

判断题

9.通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（）。

单选题

A. 实验法~||~调查法~||~测验法~||~观察法

10.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容，称之为（）的个别差异。

单选题

A. 气质~||~性格~||~能力或智力~||~意志行动

11.华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。

判断题

12.托尔曼的理论可用公式表示为

单选题

A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S

13.自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。

判断题

14.模象直观往往能突出事物本质特征。

判断题

15.为成绩排名所驱动的学习动机，主要是（）

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力

16.“知之深，爱之切”说明了（）。

单选题

A. 认知过程对情感过程的依赖~||~情感过程对认知过程的依赖~||~意志过程对情感过程的依赖~||~情感过程对意志过程的依赖

17.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。

判断题

18.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。

单选题

A. 信号学习~||~刺激一反应学习~||~连锁学习~||~概念学习

19.从人的心理过程所包含的三个方面的内容可以看出：认识是基础，情感是动力，意志是保障。（）

判断题

20.男女双方并非兴趣相投，身心相悦而恋爱，而是为满足某种虚荣心或精神空虚而恋爱，称为。

单选题

A. 早恋~||~性恋~||~轻率恋~||~虚恋