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1.自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征？（）
单选题A. 2~3岁~||~4~5岁~||~6~11岁~||~12~18岁
2.心理学是一门古老而又年轻的科学。（）
判断题3.动作技能的特点是动作的 。
单选题A. 物质性、外显性、展开性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~观念性、内隐性、简缩性
4.元认知策略不包括
单选题A. 计划监控~||~策略监控~||~领会监控~||~目标监控
5.动作技能形成的基本途径是 。
单选题A. 思维~||~练习~||~反思~||~想象
6.广义的心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整协调一致，即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。（）
判断题7.如何理解“心理学有一个长期的过去，但仅有一个短期的历史”？
填空题8.社会学习理论最初是由美国的心理学家（）在20世纪60年代提出的。
单选题A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~班杜拉~||~杜威
9.大学生有了自我成长的理想后，就产生了围绕理想的目标而自我设计、自我完善的意向。（）
判断题10.托尔曼的理论可用公式表示为
单选题A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S
11.人们在具有了道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于（）
单选题A. 道德信念~||~道德知识~||~道德动机~||~道德意志
12.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。
判断题13.大学生自我体验发展的特点是 。
多选题A. 片面性~||~丰富性~||~敏感性~||~强烈性
14.对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为（）
单选题A. 思维~||~感觉~||~知觉~||~概括
15.大学生应怎样进行自我教育？
填空题16.什么是德西效应？有何启示？
填空题17.提出“成功智力”概念的是梅耶。
判断题18.大学生常见的心理障碍主要表现在
多选题A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~精神病
19.重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）
单选题A. 亚里士多德~||~苏格拉底~||~柏拉图~||~昆体良
20.从形式上看，自我意识包括 。.
多选题A. 自我认识~||~自我体验~||~自己调控~||~自己安慰
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