A. 身体健康水平~||~社会变迁~||~人口学因素~||~个性心理特征

A. 个体~||~人际~||~社会~||~家庭

A. 一个月~||~两年~||~三个月~||~十年

A. 与不合理信念辩论~||~阳性强化~||~合理情绪想象技术~||~社会学习

A. 能力下降~||~与家人关系紧张~||~岗位调整~||~胸闷头晕无食欲

A. 社会因素~||~生物因素~||~认知因素~||~文化因素

A. 比内一西蒙~||~韦克斯勒~||~斯坦福一比内~||~瑞文

A. 他和高层决策者可能有着难以对外公开的特殊关系~||~年轻入潜力巨大，这是出于培养年轻人的需要~||~不管怎样，希望他珍惜机会~||~这样的年轻人难以服众，估计干不长

A. 单一性~||~破坏性~||~继时性~||~促进性

A. 出现了泛化~||~影响了社会功能~||~未出现泛化~||~未影响社会功能

A. 咨询员应该有什么说什么，不能隐瞒。~||~有时候可以用一些比较激烈的言语刺激求助者。~||~要做到真诚，咨询员首先要了解自己，承认并接受自己的不足、不完美。~||~表达真诚过多也会让求助者受不了。

A. 不必处理~||~转介治疗~||~宣泄情绪~||~改变认知

A. 焦虑~||~恐惧~||~抑郁~||~强迫

A. 自知力完整~||~自知力缺失~||~主动性求医~||~被子动性求医

A. 开放式提问~||~具体化技术~||~封闭式提问~||~摄入性谈话

A. 发生地震~||~个性敏感~||~曾经昏厥~||~胆小怕死

A. 在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象~||~对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象~||~在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍~||~由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

A. 记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映。~||~凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。~||~记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆~||~记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆。

A. 属于客观化测验~||~测量的是根源特质~||~采用经验法编制~||~可应用于人才选拔

A. 满足求肋者要求~||~消除他所有焦虑~||~帮助他接纳自我~||~指导他批判自我