A. 对身体疾病判断正确~||~对心理问题判断正确~||~对内心感受判断正确~||~对生活现实判断正确

A. 经历一般性生活压力的效果不完全是负面的~||~适应重大生活压力的效果是负面的~||~压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源~||~生活中个体不可避免地会遭遇各种生活事件

A. 普莱尔~||~格塞尔~||~施太伦~||~达尔文

A. 被试者的遗传特征~||~测试前的学习、经验和历史事件~||~测验的情境~||~测验后的重大生活事件

A. 嫉妒妄想~||~焦虑情绪~||~社交恐怖~||~回避行为

A. 解决问题~||~投射~||~幻想~||~合理化

A. 求助者的成长经历~||~求助者的爱情观~||~求助者的婚姻问题的来龙去脉~||~求助者的性格特征

A. <20赫兹~||~>20000赫兹~||~20~20000赫兹~||~200~20000赫兹

A. 一般性心理问题~||~严惩性心理问题~||~神经症性心理问题~||~精神病性精神障碍

A. 选择性~||~恒常性~||~理解性~||~整体性

A. 注意是一种相对独立的心理过程~||~注意对判断是否有记忆障碍有重要意义~||~注意对判断是否有意识障碍有重要意义~||~智能活动也需要注意的参与

A. 损害人的工作效能~||~提高个体免疫力~||~激发人的热情~||~导致个体易感疾病

A. 尊重~||~热情~||~积极关注~||~共情

A. 维持身体平衡~||~调节肌肉紧张度~||~实现随意和不随意运动~||~整合情绪体验

A. 一般心理问题~||~严重心理问题~||~神经症~||~精神障碍

A. 认知心理学理论~||~精神分析理论~||~存在-人本主义心理学理论~||~人性主义心理学理论

A. 年龄特征~||~性别特征~||~文化特征~||~性格特征

A. 百分等级~||~百分点~||~四分位数~||~十分位数

A. 错觉~||~幻觉~||~妄想~||~自责

A. 合理情绪疗法~||~注意训练~||~阳性强化疗法~||~平衡训练