A. 排除躯体疾病~||~寻找相应的刺激事件~||~排除人格障碍~||~用生物反馈进行治疗

A. 诱发事件是产生不良情绪的根源~||~信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身~||~求助者对自己的情绪和行为反应负有责任~||~只有消除了诱发事件，才能减轻或消除他们目前存在的症状

A. 女友分手~||~开题未通过~||~缺乏信心~||~担心考试

A. 小时候与父母分离~||~高考时失眠与落榜~||~考考时失眠与落榜~||~忘记锁门父母批评

A. 明确表明态度~||~介绍求助者权利~||~介绍保密原则~||~给出具体性指导

A. 压力~||~压力源~||~焦虑~||~挫折

A. 求助者决定~||~双方共同商定~||~咨询师决定~||~上级咨询师定

A. 已出现了泛化~||~还没出现泛化~||~影响社会功能~||~社会功能完好

A. 成就角色~||~规定性角色~||~功利性角色~||~不自觉角色

A. 精神分裂症~||~焦虑性神经症~||~疑病性神经症~||~抑郁性神经症

A. 巴甫洛夫~||~斯金纳~||~华生~||~沃尔普

A. 工作改变~||~行为改变~||~情绪改变~||~认知改变

A. 求肋者的成长经历~||~求肋者所持爱情观~||~他和女友的性经历~||~他与家庭成员关系

A. 有正常和异常心理活动两个方面~||~心理健康水平不高，就属于精神异常~||~精神障碍者的心理活动是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间无法转换

A. 选择哪个女性~||~如何应对妻子~||~分析解决冲突~||~彻底改邪归正

A. 既往生活经历~||~家族遗传病史~||~既往咨询经历~||~心理检测结果

A. 被试者的遗传特征~||~测试前的学习、经验和历史事件~||~测验的情境~||~测验后的重大生活事件

A. 刺激强度~||~客观环境~||~他人行为~||~思维逻辑

A. 游戏~||~言语~||~记忆~||~认知

A. 生活难以自理~||~做事犹豫不决~||~工作生活受影响~||~反复洗涤