A. 评估严重程度~||~指导放松练习~||~实施催眠疗法~||~给予药物治疗

A. 认识到信念引起了情绪反应~||~自己应对个人的情绪和行为负责~||~只有改变信念才能消除症状~||~刺激事件并不直接诱发情绪反应

A. 爱岗敬业~||~童叟无欺~||~开拓创新~||~为人民服务

A. 满足求肋者要求~||~消除他所有焦虑~||~帮助他接纳自我~||~指导他批判自我

A. 咨询动机~||~咨询次数~||~合作态度~||~咨询时间

A. 心脏疾病~||~头痛~||~心神不宁~||~失眠

A. 有自知力~||~主动求医~||~症状严重~||~功能受损

A. 生活困难~||~行为失控~||~学习困难~||~社交减少

A. 主、客观世界不一致~||~心理活动的内在协调性被破坏~||~人格相对稳定性被破坏~||~认知和情感不协调

A. 自我评价低~||~情感淡漠~||~他人评价低~||~智力受损

A. 发生地震~||~个性敏感~||~曾经昏厥~||~胆小怕死

A. 智商分粗分量表分~||~粗分量表分智商分~||~量表分智商分粗分~||~量表分粗分智商分

A. 情绪低落~||~内心冲突~||~悲观抑郁~||~敌对愤怒

A. 心理咨询的时间及地点~||~求助者的生活背景及观念~||~心理咨询各种理论的运用~||~求助者的精神状态及行为特点

A. 现实的临床表现~||~成熟的治疗理论~||~丰富的临床经验~||~异常行为的原因

A. 内心痛苦~||~适应障碍~||~想家失眠~||~关系紧张

A. 生活退缩~||~行为失控~||~工作困难~||~社交减少

A. 百分等级~||~百分点~||~四分位数~||~十分位数

A. 明确地表示态度~||~介绍求助者权利~||~介绍保安的原则~||~给出具体的指导

A. 同理心~||~神入~||~通情达理~||~移情