A. 医学标准~||~病人内省经验标准~||~观察者内省经验标准~||~社会适应标准

A. 咨询目标~||~咨询地点~||~所用方法~||~咨询时间

A. 该量表的作者是霍尔姆斯~||~该量表针对重大生活事件而设计~||~于979年正式用于临床~||~得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等

A. 咨询动机~||~叙事方式~||~合作态度~||~咨询理念

A. 迷惑作用~||~打击作用~||~激励作用~||~暗示作用

A. 主观世界与客观世界的统一原则~||~心理活动的内在一致性原则~||~人格的相对稳定性原则~||~社会交往一致性原则

A. 内脏性幻觉~||~妄想~||~内感性不适~||~感觉过敏

A. 人的心理活动的动力是性本能，力比多是行为发生的基础~||~心理结构是潜意识、前意识和意识，对应于本我、自我和超我三种人格~||~本我的目的是快乐，超我的意图是道德，自我就只有按现实的原则来活动， 见机行事~||~人需要防止焦虑，就形成了防御机制，而这种防御机制是学习和训练的产 物

A. 3~||~4~||~5~||~6

A. 尊重~||~热情~||~积极关注~||~共情

A. 具体可行~||~积极可评估~||~符合心理咨询师的要求~||~多层次的统一

A. 共情~||~真诚~||~热情~||~尊重

A. 1小时左右~||~根据求助者的意愿~||~2小时左右~||~根据咨询师的习惯

A. 成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机~||~成就动机越强的人抱负水平越高~||~个体的施展才华的机会越多成就动机就越强~||~失败的体验会降低个体的抱负水平

A. 与他人距离失调~||~否定的同一性选择~||~同一性意识过剩~||~选择的回避和麻痹状态

A. 传授学习方法~||~协调父子关系~||~鼓励宣泄情绪~||~改变错误认知

A. 靶行为是经理例会上汇报自己一周的工作情况~||~靶目标越具体越好~||~靶目标应可测量~||~靶目标越大越好

A. 大~||~低~||~小~||~不确定

A. 内容表达~||~内容反应~||~情感表达~||~情感反应

A. 无抑郁症状~||~无幻觉症状~||~王妄想症状~||~无自杀观念