A. 担心害怕~||~情绪低落~||~经常哭泣~||~紧张恐怖

A. 咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者~||~求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师~||~咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验~||~求助者公开自己的个人经历及感受

A. 功能性幻觉~||~心因性幻觉~||~思维鸣响~||~真性幻觉

A. 心慌出汗~||~工作效率很低~||~紧张不安~||~内心想法离奇

A. 家庭教养~||~个性特征~||~个人成长史~||~生活环境

A. 心理卫生学~||~心理卫生工作~||~心理健康状态~||~躯体疾病的治疗

A. 影响妄想~||~被害妄想~||~钟情妄想~||~关系妄想

A. 担心害怕~||~情绪低落~||~经常头痛~||~紧张恐怖

A. 自知力完全存在~||~自知力部分存在~||~几乎没有自知力~||~该资料难以判断

A. 一般性心理问题~||~神经症性心理问题~||~严重性心理问题~||~精神病性精神障碍

A. 身体特征~||~年龄特征~||~性格特征~||~问题特征

A. 诊断阶段~||~领悟阶段~||~修通阶段~||~巩固阶段

A. 压力~||~焦虑~||~挫折~||~应激

A. 烦恼的内容是漂浮的~||~对未来的可能性的恐惧~||~总害怕会出现最坏的结局~||~对过去的事的后悔和对现状的不满

A. 尊重求助者~||~遵守国家法律~||~严守保密原则~||~贯彻中立原则

A. 咨询员应进入求助者的参照框架，把自己放在对方的地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐。~||~当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时，咨询员只能通过察言观色来检验。~||~当咨询员不太肯定自己的理解是否达到通情达理时，咨询员可使用尝试性、探索性的语气来表达，请求助者检验并做出修正。~||~设身处地体验求助者的内心世界，在心理咨询中具有重要的作用。

A. 心脏疾病~||~头痛~||~心神不宁~||~失眠

A. 咨询态度~||~咨询理论~||~咨询理念~||~咨询技巧

A. 躁狂发作~||~抑郁发作~||~双相障碍~||~持续性心境障碍

A. 情绪型~||~怀疑型~||~思考型~||~茫然型