A. 内容表达~||~内容反应~||~情感表达~||~情感反应

A. 多话~||~移情~||~反复~||~投射

A. 社会功能完好~||~轻度一中度受损~||~社会功能丧失~||~中度一重度受损

A. 咨询动机~||~咨询次数~||~合作态度~||~咨询时间

A. 维持身体平衡~||~调节肌肉紧张度~||~实现随意和不随意运动~||~整合情绪体验

A. 肯定求助者的离婚决定~||~帮助求助者积极调节情绪~||~帮助求助者分析心理冲突~||~帮助求助者发掘自身资源

A. 百分等级~||~百分点~||~四分位数~||~十分位数

A. 过去疾病史~||~对身体的看法~||~各种检查史~||~目前情绪体验

A. 心理冲突不具有道德色彩~||~痛苦的情绪体验时间为2个月~||~冲突内容泛化~||~工作生活尚能坚持

A. 生活压力~||~叠加性压力~||~同时性破坏性压力~||~继时性叠加压力

A. 绝对要求~||~过分概括~||~主观推测~||~糟糕至极

A. 将韦氏智力测验交给求助者，让其回家完成。~||~翻译国外量表，并直接使用其常模。~||~根据求助者在SAS上的高分，给出焦虑症的诊断。~||~根据测验功能，针对其常模团体，对求助者的测试数据和结果进行解释。

A. 精神~||~诊断~||~变态~||~比较

A. 访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了~||~如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠~||~研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问~||~间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料

A. 工作没兴趣~||~自我难料理~||~经常发脾气~||~人际关系差

A. 没有进行摄入性谈话~||~进行摄入性谈，后施行心理测验~||~先施行心理测验，后进行摄入性谈话~||~摄入性谈话和心理测验同事进行

A. 妄想是一种脱离现实的病理性思维内容障碍~||~以毫无根据的设想为前提进行推理，违背思维逻辑，得出不符合实际的结论~||~对这种不符合实际的结论坚信不移~||~具有自我卷入性，以自己为参考系

A. 及时型症状~||~滞后型症状~||~中间型症状~||~附带症状

A. 阳性强化法~||~系统脱敏法~||~代币法~||~认知矫正法

A. 心慌~||~失眠~||~疲惫~||~消瘦