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心理咨询师三1146道题

1.一个有癌症患者组成的团体,成员在指导者的鼓励下,交流思想和感受。这样的团体属于

单选题

A. 任务团体~||~教育团体~||~支持团体~||~成长团体

2.强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段( )。

单选题

A. 警觉期-恢复期-康复期~||~警觉期-搏斗期-恢复期~||~惊吓期-恢复期-康复期~||~惊吓期-衰竭期-恢复期

3.在摄入性会谈中转换话题的技巧包括()。

多选题

A. 自然随意地倾听~||~情感反射~||~要随时打断谈话~||~引导

4.单选:该案例恰当的处理方式是建议( )。

单选题

A. 去心理门诊~||~避免过桥~||~去精神科~||~不必处理

5.关于作为职业道德规范的“节约”,理解正确的是 ()

多选题

A. 任何人、事、物形成浪费的,均属于不道德行为~||~小气、吝啬与节约是一对不可调和的矛盾~||~时代发展对节约提出了不同的要求,是节约的时代表征性~||~价值差异性并不否定节约的社会规定性要求

6.求助者认为自己改变不了属于()。

单选题

A. 多话~||~沉默~||~阻抗~||~依赖

7.单选:求助者最想解决工作问题,心理咨询师认为最需要解决的是( )问题。

单选题

A. 工作~||~躯体~||~恋爱~||~情绪

8.单选:在本案例中,吕某在同答问题时表现出了( )的特点。

单选题

A. 情感高涨~||~思维敏捷~||~情感淡漠~||~知识丰富

9.心理冲突变形的特点是( )

多选题

A. 与现实处境没什么关系~||~涉及鸡毛蒜皮的小事~||~不懂精神病学的人难以理解~||~不带明显的道德色彩

10.下列哪些做法正确的是

单选题

A. 以教导、指引的口吻和求助者交谈~||~咨询中尽可能多的使用术语~||~有权威的架子,这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己。~||~如果难以接纳求助者,就把他转介给别的适合的咨询员。

11.当某一个体产生无对象性的知觉时,我们就可以初步判定他产生了____________。

单选题

A. 错觉~||~妄想~||~幻想~||~幻觉

12.强大自然灾害后的心理反应可称为()。

多选题

A. 灾难征候群~||~兴奋性行为~||~破坏性行为~||~创伤后应激障碍

13.当患者觉得一切事物都变形了,连自己的体型、模样都变了形状,或视物像 雾的-种非真实感,他可能出现了________________障碍。

单选题

A. 妄想~||~幻觉~||~感知综合~||~错觉

14.对该求助者的遭遇,心理咨询师在表达共情时应当注意些什么?

填空题

15.未请教心理医生前,王老太抱怨的直接后果是( )。

多选题

A. 护士倾听~||~护士试图安慰她~||~护士借故离开~||~护士和她说积极的事情

16.( )学派认为“人类心理障碍是由于‘潜能’趋于完善的特征受到了阻碍”.

单选题

A. 精神分析~||~行为主义~||~存在-人本主义~||~认知治疗

17.由于病理性或功能性感觉阈限增高或低的刺激量感受不到而导致对外界刺 激感觉迟钝的现象是___________。

单选题

A. 差别性阈限低~||~感觉掩蔽~||~感受性迟钝~||~感觉减退

18.该案例第一次咨询时的主要处理问题是( )。

单选题

A. 抑郁症~||~神经症~||~严重心理问题~||~一般心理问题

19.关于区分变态心理非标准化方法的阐述,下列说法错误的是()。

单选题

A. 从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离~||~从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为~||~从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下~||~从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离

20.该求助者没有出现的情绪症状是()。

单选题

A. 痛苦~||~烦恼~||~焦虑~||~恐怖

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