A. 树立远大的奋斗目标~||~自信坚定、持之以恒~||~勇于创新~||~抛弃书本知识和权威

A. 身体特征~||~年龄特征~||~性格特征~||~问题特征

A. 害怕~||~兴趣下降~||~抑郁~||~内心烦恼

A. 摄入性会谈~||~指导性会谈~||~咨询性会谈~||~引导性会谈

A. 情绪低落~||~抱怨丈夫~||~要求离婚~||~丈夫外遇

A. 生活难以自理~||~做事犹豫不决~||~工作消极~||~回避婚姻有关电视节目

A. 避免“贴标签”~||~应以现实临床表现为依据~||~应以心理测验结果为依据~||~难以诊断的案例力争通过会诊解决

A. 儿子恋爱~||~谴责儿子~||~生气抱怨~||~情绪低落

A. 精神运动性兴奋~||~意志增强~||~夸大妄想~||~情感高涨

A. 增加知识~||~提高自信~||~稳定婚姻~||~提高素质

A. 烦躁不安~||~恐惧害怕~||~情绪低落~||~焦虑紧张

A. 认知成分~||~意志成分~||~情感成分~||~行为倾向成分

A. 举例不恰当~||~未经同意带教实习生~||~修饰性反问~||~过多使用封闭式提问

A. 夸大妄想~||~被害妄想~||~钟情妄想~||~自罪妄想

A. 改变不合理信念~||~寻找不合理信念~||~对抗不合理信念~||~建立合理的信念

A. 放松训练~||~阳性强化法~||~认知疗法~||~抗焦虑药物

A. 躯体情况~||~内心世界特点~||~经济情况~||~人际交往情况

A. 行为治疗~||~行为矫正~||~学习疗法~||~面质技术

A. 患有神经症的患者对自己的症状没有自知力~||~“重性精神病”求助者对自己的症状没有自知力~||~患有神经症的少年儿童的求医行为可表现为反复向家长诉说自己的“难受”~||~“精神分裂症”求助者的拒绝求医行为有时会以一种变相的方式表现出来

A. 明确表明态度~||~介绍求助者权利~||~介绍保密原则~||~给出具体性指导