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心理咨询师三1146道题

1.行为主义建立在()的基础上。

单选题

A. 逻辑演绎法~||~动物实验法~||~临床经验法~||~归纳推理法

2.一般地,心理咨询师在摄入性谈话中应该()。

多选题

A. 明确表明态度~||~介绍求助者权利~||~介绍保密原则~||~给出具体性指导

3.精神疾病患者错觉的特点是( )。

单选题

A. 能够进行自我校正~||~感知综合障碍~||~不能接受现实检验~||~感觉功能障碍

4.以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准

单选题

A. 正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体~||~正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体~||~正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体~||~正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体

5.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后,压力的( )。

单选题

A. 稳定程度~||~相对强度~||~主要特点~||~本质属性

6.若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是( )。

单选题

A. 5.45~17.5~||~17.5~30.1~||~30.1~43.3~||~43.3~56.7

7.皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列哪些是错误的()

单选题

A. 前道德判断阶段发生在4-5岁前,这一阶段的儿童只是接受行为的结果,还不能做道德意义上的判断。~||~他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果,不考虑行为意向和和动机。~||~自律道德阶段的儿童不盲目服从权威,既考虑行为结果又考虑行为动机。~||~自律道德阶段的儿童服从道德现实主义。

8.判断该求助者是否属于心理咨询范围的根据是( )。

多选题

A. 是否有某些具有典型意义的特异行为~||~求医行为的状况~||~是否符合正常与异常的三原则~||~相关心理测验的结果

9.单选:从本案例判断赵某的病程为( )。

单选题

A. 数月~||~一年~||~半年~||~多年

10.对该求助者还需了解的资料包括( )。

多选题

A. 家庭教养~||~个性特征~||~个人成长史~||~生活环境

11.痛觉是()。

单选题

A. 外部感觉~||~最易适应的感觉~||~内部感觉~||~最难适应的感觉

12.在本案例中商定的咨询方案内容包括( ),

多选题

A. 咨询目标~||~咨询地点~||~所用方法~||~咨询时间

13.促进心理健康可以从()三个基本途径着手。

单选题

A. 个人方面、集体方面、社会方面~||~认知方面、情感方面、行为方面~||~生理方面、心理方面、社会方面~||~遗传方面、教育方面、认知方面

14.制定咨询目标时,心理咨询师应该( )

单选题

A. 满足求肋者要求~||~消除他所有焦虑~||~帮助他接纳自我~||~指导他批判自我

15.解释心理测验分数的参照基础是()。

单选题

A. 常模分数~||~常模~||~导出分数~||~分数

16.小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段不包括( )。

单选题

A. 直观形象水平~||~形象抽象水平~||~初步抽象概括水平~||~初步本质抽象水平

17.本案例中该求助者的主要特点是( )。

多选题

A. 反复就医~||~害怕得病~||~强迫就医~||~性格内向

18.从吕某的求医过程看,应该包括( )。

多选题

A. 主动求医~||~求医动机强烈~||~被动求医~||~没有求医动机

19.单选:该求助者的非理性观念是( )。

单选题

A. 绝对化要求~||~过分概括化~||~糟糕至极~||~夸大与缩小

20.心理现象可分为心理过程和( )两大类

单选题

A. 性格~||~心理状态~||~情绪情感~||~需要

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