A. 一种共同的情绪~||~与他人分享内心世界~||~一种共同的爱好~||~体验求助者内心世界

A. 焦虑不安~||~悲观失望~||~悔恨痛苦~||~担心害怕

A. 环境适应力~||~耐受力~||~康复能力~||~活动力

A. 已出现了泛化~||~还没出现泛化~||~影响社会功能~||~社会功能完好

A. 行为发生的频率~||~行为反应的程度~||~行为的直接后果~||~渐进强化时间表

A. 因素分析法~||~经验效标法~||~总加评定法~||~理论推演法

A. 具体化~||~指导~||~合理化~||~引导

A. 逻辑演绎法~||~动物实验法~||~临床经验法~||~归纳推理法

A. 增加了求助者的信任感，是咨询关系更有利于咨询进程。~||~试图建立咨询以外的关系。~||~以自己的价值观作为依据评判求助者。~||~为了让彼此更加了解，咨询更容易进行。

A. 访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了~||~如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠~||~研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问~||~间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料

A. 使求助者摆脱孤独，燃起希望~||~为求助者提供新的信息作为学习的基础~||~使求助者产生成功的体验，应用所学的东西~||~都有理论基础和具体的方法技术

A. 是一种歪曲知觉~||~具有固定的倾向~||~是无对象知觉~||~很难克服

A. 任务团体~||~教育团体~||~支持团体~||~成长团体

A. 感到愤怒~||~感到痛苦~||~感到焦虑~||~感到恐怖

A. 关系妄想~||~焦虑情绪~||~社交恐怖~||~回避行为

A. 领悟~||~修正信念~||~表白~||~自我探索

A. 增加了求助者的信任感，是咨询关系更有利于咨询进程。~||~超出了咨询员的职责范围。~||~不尊重求助者。~||~强化了正常的咨询关系。

A. 言语~||~情绪的表达和识别~||~逻辑推理~||~数学运算

A. 心理冲突不具有道德色彩~||~痛苦的情绪体验时间为2个月~||~冲突内容泛化~||~工作生活尚能坚持

A. 思维形式障碍~||~思维内容障碍~||~人格障碍~||~精神分裂症