A. 性认知~||~性情感~||~性行为取向~||~性道德

A. 事件~||~结果~||~信念~||~辩论

A. 妄想~||~错觉~||~幻觉~||~强迫

A. 反复就医~||~害怕得病~||~强迫就医~||~性格内向

A. 增加睡眠~||~完善性格~||~减轻痛苦~||~心理成长

A. 通知领导~||~酌情给予保密~||~通知家属~||~考虑保密例外

A. 一般性心理问题~||~神经症性心理问题~||~严重性心理问题~||~精神病性精神障碍

A. 由家属陪同的求助者求治愿望不强烈~||~有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望~||~神经症儿童反复向家长诉说痛苦~||~有精神病性问题的人很少主动求医

A. 虚拟的存在~||~现实的存在~||~想象的存在~||~隐含的存在

A. 因素分析法~||~经验效标法~||~总加评定法~||~理论推演法

A. 焦虑~||~恐惧~||~抑郁~||~强迫

A. 忘掉受伤后到住院前的经历~||~忘掉疾病以后一段时间的经历~||~忘掉受伤前一段时间的经历~||~忘掉生活中某一特定阶段的经历

A. “天下老板一般黑，如果自己有钱了，一定做个好老板”~||~“要想当老扳，一定要心肠黑”~||~“老板不一定都想黑，但不黑赚不到钱”~||~“黑心的老板终究会良心不安的”

A. 身体特征~||~年龄特征~||~性格特征~||~问题特征

A. 无意识记占主导地位~||~形象记忆占主要地位~||~幼儿容易运用机械记忆的方法~||~意义记忆具有明显的优越性

A. 最重要的是表现出认真的态度~||~随时打断求助者转换话题~||~必要时插入自己对会谈内容的评价~||~及时而迅速地判断求助者的谈话是否合乎常理

A. 请心理咨询师替他选择女友~||~请心理咨询师给予他指导~||~请心理咨询师帮助判断病情~||~请心理咨询师协助自己成长

A. 家庭~||~大学~||~杂志~||~参照群体

A. 气愤~||~反抗~||~思考~||~茫然

A. 这说明求助者在故意隐瞒什么~||~说明求助者不诚实~||~求助者所掩饰的是他的隐私，咨询员不该过问。~||~咨询员应用尊重、理解、温暖来消除求助者的顾虑。