A. 自知力完全存在~||~自知力部分存在~||~几乎没有自知力~||~该资料难以判断

A. 有现实刺激因素~||~有人格障碍基础~||~病程相对比较短~||~症状无明显泛化

A. 性格内向~||~工作不顺利~||~感到自己没用~||~夫妻关系紧张

A. 操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动。~||~韦氏智力测验中包含操作量表部分。~||~操作测验不受文化因素限制，因此其应用领域比文字测验广泛许多。~||~操作测验的适用对象比文字测验更为广泛。

A. 无主动求治愿望~||~对症状无自知力~||~有幻听妄想症状~||~社会功能受损严重

A. 是一组器质性障碍征候群~||~患病期的个体基本丧失自知岁~||~个体的情绪．情感以及行为脱离现实~||~自己的内部世界与外部客观世界一致

A. 情绪低落~||~思维混乱~||~动作减少~||~感觉过敏

A. 幻觉体验的形式~||~幻觉体验的来源~||~产生幻觉的器官~||~产生幻觉的原因

A. 多血质与胆汁质~||~粘液质与抑郁质~||~胆汁质与抑郁质~||~粘液质与多血质

A. 咨询目标~||~咨询时间~||~咨询费用~||~咨询的具体方法

A. 家庭教养~||~个性特征~||~个人成长史~||~生活环境

A. 95％的正常人一年内的LES总分不超过22分~||~95％的正常人一年内的LES总分不超过20分~||~99％的正常人一年内的LES总分不超过32分~||~99％的正常人一年内的LES总分不超过30分

A. 团体咨询效果比个别咨询效果好~||~团体咨询适合所有的人~||~团体咨询有助于培养个体与他人相处及合作的能力，特别适合于人际关系适应不良的人~||~团体咨询的规模因参加者的问题性质不同而不等

A. 羞愧~||~阻抗~||~疑惑~||~思考

A. 特定的~||~具体的~||~微观的~||~短期的

A. 转介治疗~||~不必处理~||~心理咨询~||~药物治疗

A. 向工会主席说明情况，和同事一起去看电影~||~告诉同事情况有变化，不能一起去看电影了~||~向工会主席说自己家里有要紧事情做，请个假~||~虽不愿意但也无奈，只得去参加谈心会

A. 观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实~||~观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响~||~观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感~||~参与观察的主要目的在于观察者的自我体验

A. 失眠~||~食欲减退~||~心慌~||~手足发麻

A. 自罪妄想~||~被洞悉感~||~幻听~||~意志缺乏