A. 恢复正常工作~||~积极应对危险~||~改善焦虑情绪~||~努力克服胆怯

A. 情绪低落~||~责备丈夫~||~要求离婚~||~丈夫外遇

A. 个体平衡能力的丧失~||~潜能发展受到阻碍~||~情绪发展遭遇挫折~||~个体与环境相互作用中学习的结果

A. 担心害怕~||~情绪低落~||~经常哭泣~||~紧张恐怖

A. 内心被揭露感~||~思维洞悉~||~外来思维~||~强迫思维

A. 咨询师的倾向性可能形成暗示~||~能够依情况灵活做出交谈计划~||~过分随意的交谈可能形成暗示~||~资料收集者也是后来的决策者

A. 一周~||~一个月~||~二周~||~一年

A. 挫折和遭遇~||~歪曲的认知~||~评价性观念~||~不合理的信念

A. 去心理门诊~||~避免过桥~||~去精神科~||~不必处理

A. 过分要求自己~||~过分追求完美~||~过分多愁善感~||~过分自以为是

A. 内心孤独~||~父子关系紧张~||~父母离异~||~学习成绩较差

A. 以自己的价值观作为依据评判求助者。~||~没有与求助者建立良好的咨询关系。~||~移情类职业错误。~||~性别歧视错误。

A. 睡眠困难~||~内心冲突~||~想去算命~||~性格内向

A. 20及40分钟~||~30及40分钟~||~15及30分钟~||~20及30分钟

A. 间接询问~||~直接逼问~||~开放提问~||~封闭提问

A. 主观世界与客观世界的统一性原则~||~精神活动的内在协调协调一致性原则~||~个性的相对稳定性原则~||~认知与情绪反应相一致的原则

A. 桑德伯格提纲~||~韦伯提纲~||~萨冥提纲~||~马隆和沃德提纲

A. 记忆是过去、现在及将来的经验在头脑中的反映。~||~凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。~||~记忆按其内容可分为形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆~||~记忆从识记开始，识记是学习和取得知识经验的过程;知识经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持;从大脑中提取知识经验的过程叫回忆。

A. 兴奋过程与抑制过程的艰难相遇产生冲突~||~强有力的，异乎寻常的刺激~||~兴奋，抑制过程中的集中、扩散及相互的正负诱导~||~神经机能太脆弱

A. 多疑、孤独、烦恼、过分敏感~||~依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉~||~外向、胆大、鲁莽、夸大其词~||~抑郁、淡漠、悲观、思维和行动缓慢