A. 结识两位女友~||~担心精神异常~||~担心身体有病~||~觉得道德败坏

A. 身体健康水平~||~社会变迁~||~人口学因素~||~个性心理特征

A. 经常发呆~||~害怕考试~||~入睡困难~||~记忆力差

A. 发展的进程呈现出一个个不同的阶段~||~个体心理发展表现为阶段性与连续性的统一~||~个体心理发展速度是匀速的~||~个体心理发展速度是不匀速的

A. 释义~||~引导~||~解释~||~指导

A. 评估严惩程度~||~指导放松练习~||~给他进行催眠~||~给予药物治疗

A. 心理活动的灵活性~||~自信心~||~神经活动的平衡性~||~暗示性

A. 维持身体平衡~||~调节肌肉紧张度~||~实现随意和不随意运动~||~整合情绪体验

A. 感觉过敏~||~内感性不适~||~外感性过激~||~感觉减退

A. 不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解~||~产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪~||~始终能保持行为不失常态~||~不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

A. 一般心理问题~||~神经症~||~严重心理问题~||~精神障碍

A. 访谈法~||~史料分析法~||~测验与实验法~||~产品分析法

A. 找到满意工作~||~改变情绪~||~得到父母理解~||~改变性格

A. 二等级~||~三等级~||~四等级~||~五等级

A. 使求助者无法回答~||~使求助者自我探索过多~||~使求助者过分依赖~||~使求助者谈话内容太具体

A. 线性转换~||~非线性转换~||~矢量计算~||~坐标变化

A. 有无离奇怪异的言谈、思想和行为~||~有无过度的情绪体验和表现~||~有无个体自身社会功能不完整~||~有无明显躯体反应